jom!!tengok depan..

JOM!!TENGOK DEPAN 

kanak-kanak sekolah rendah??? susah nak kawal...nakal-nakal semuanya..bagaimana cara untuk menangani?? ini adalah cadangan aktiviti saya untuk memastikan mereka dapat mendisiplinkan diri. 

suasana sesi P&P sekolah rendah 

Saya telah memilih penggunaan simbol untuk aktiviti ini. Cara pelaksanaan aktiviti ini adalah seperti berikut:

1. Guru akan menarik perhatian murid. Guru akan menyebut “murid-murid” dan murid-murid akan berkata “saya,saya, saya cikgu” sambil membuat gaya.
2. guru juga boleh menarik perhatian murid dengan menepuk tangan. 
3. Guru akan menunjukkan simbol yang dikehendaki untuk mendisiplinkan murid.
4. Sebagai contoh simbol senyap. Murid yang melihat simbol itu akan senyap dan mendengar arahan daripada guru.
5. Apabila murid kelihatan tidak terkawal atau mula membuat bising. Tarik kembali perhatian murid dan angkat simbol tersebut.

 Penggunaan simbol boleh digunakan sebagai arahan dan peneguhan sama ada peneguhan positif atau negatif. Ia terpulang kepada guru itu sendiri. berikut adalah beberapa contoh pelaksanaan:  

SENYAP ( arahan) 

simbol yang akan ditunjukkan oleh guru

1. guru akan menarik perhatian murid untuk melihat hadapan. 
2. setelah pasti murid memberikan perhatian, angkat simbol "senyap".
3. murid akan mengangkat tangan kanan, dan meletakkan di mulut sambil mengeluarkan bunyi "syhhhhh"
4. secara tidak langsung, murid akan mengetahui mereka perlu senyap dan menumpukan perhatian 
5. sekiranya murid membuat bising, lakukan semula dari langkah pertama. 

THUMBS UP ( peneguhan positif) 

simbol peneguhan positif 

1. apabila murid melakukan sesuatu yang memberangsangkan sama ada secara individu ataupun kelas, guru akan memberikan peneguhan positif. 
2. guru akan mengangkat simbol thumbs up. 
3. murid akan meletakkan tangan di hadapan dalam keadaan ibu jari menegak  dan berkata " mumtaz, mumtaz, mumtaz" sambil membuat gaya. 
4. ini akan menimbulkan rasa mereka boleh dan hebat...ingat!!! kanak-kanak sangat sukakan pujian..

Aplikasi penggunaan simbol di dalam kelas mempunyai beberapa kelebihan dan kekurangan. Berikut adalah kelebihan dan kekurangan yang telah saya kesan melalui aplikasi simbol ini.

        Kelebihan : 

1. sesuai untuk guru yang mempunyai suara yang kecil.
2. murid tidak akan merasa bosan dengan suasana P&P. 

         kekurangan: 

1.  hanya dapat diaplikasikan terhadap murid normal dan cukup pancaindera. 
2. memerlukan masa yang agak panjang untuk memastikan murid dapat mengaplikasikan rutin ini di dalam kelas. 

HASIL: Nur Izzati Binti Ajamain